ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА КАЧЕСТВЕНО ДУАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ (ПО ПРИМЕРА НА ПГТЕ ”ХЕНРИ ФОРД”)

Николай Панайотов; Емилия Вайсилова

Научен доклад ID 2487 : 2024/3

ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА КАЧЕСТВЕНО ДУАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ (ПО ПРИМЕРА НА ПГТЕ ”ХЕНРИ ФОРД”)

Николай Панайотов, Емилия Вайсилова

За качествено професионално обучение, без значение от неговата формата, е необходимо много работа от всички заинтересовани страни. Това са държавата чрез нейната политика в сферата на професионалното обучение, образователната система, институцията училище, бизнеса и мотивацията на обучавания и неговото семейство.

Целта на настоящата разработка е да представи начин за постигане на качество и устойчивост на професионалното обучение, по примера и добрите практики на една от най-големите гимназии в България, обучаваща ученици в няколко основни направления и партнираща си с над 100 фирми от бизнеса.

• Презареди статията • Open/Download as PDF

образование обучение дуална форма на обучение качество на професионалното образование образователна система добри практикиEducation training dual form of education quality of vocational education system good practicesНиколай Панайотов Емилия Вайсилова

BIBLIOGRAPHY

[1] Zakon za preduchilishtnoto i uchilishtnoto obrazovanie - ZPUO
( [1] Закон за предучилищното и училищното образование - ЗПУО )

[2] Zakon za profesionalnoto obrazovanie i obuchenie - ZPOO
( [2] Закон за професионалното образование и обучение - ЗПОО )

[3] Naredba № 1 ot 8 septemvri 2015 g. za usloviyata i reda za provezhdane na obuchenie chrez rabota (dualna sistema na obuchenie) v sila ot 11.09.2015 g.
( [3] Наредба № 1 от 8 септември 2015 г. за условията и реда за провеждане на обучение чрез работа (дуална система на обучение) в сила от 11.09.2015 г. )

[4] Vatreshni dokumenti na PGTE „Henri Ford“
( [4] Вътрешни документи на ПГТЕ „Хенри Форд“ )