Научен доклад ID 2405 : 2023/3
ОБУЧЕНИЕТО ПО РУСКИ ЕЗИК ВЪВ ВОЕННООБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Диана Боримечкова

В статията се разглежда организацията на учебния процес по руски език в българската военнообразователна система. В диахронен аспект са обобщени основните етапи на обучението по руски език в българските висши военни учебни заведения като функция на конкретни геополитически фактори. Представено е актуалното състояние на обучението по руски език във военната сфера, очертани са основни тенденции и методически принципи. Спецификата на обучаваната аудитория, целите и задачите на обучение обуславят прилагането на конкретна методика, съчетаваща техники от комуникативния подход, принципи за обучение на възрастни, съзнателно-съпоставителни и интерактивни методи, както и елементи от преподаването на чужд език за специални цели. Обучението на военнослужещите по руски език е дейностно ориентирано и насочено към придобиване на езикова и междукултурна компетентност, като същевременно включва подготовка за професионално ориентиран сертификационен изпит по стандарт на НАТО STANAG 6001. Набелязани са насоки за развитие на обучението по руски език във военната сфера въз основа на анализ на потребностите на въоръжените ни сили в контекста на актуалните предизвикателства.


обучение по руски език въоръжени сили методически принципи специфика на чуждоезиковото обучение във военната сфера тенденцииteaching Russian armed forces; methodological principles specifics and tendencies of military language education Диана Боримечкова

BIBLIOGRAPHY

[1] Andreychin L., Iz istoriyata na nasheto ezikovo stroitelstvo, Sofiya, 1986
( [1] Андрейчин Л., Из историята на нашето езиково строителство, София, 1986 )

[2] Georgieva V. i dr., 70 godini katedra „Ezikovo obuchenie“, VA „G. S. Rakovski“, Sofiya, 2021
( [2] Георгиева В. и др., 70 години катедра „Езиково обучение“, ВА „Г. С. Раковски“, София, 2021 )

[3] Nikolov S. Balgarskata konnitsa 1878-1912 g., VA „G. S. Rakovski“, Sofiya, 2021
( [3] Николов С. Българската конница 1878-1912 г., ВА „Г. С. Раковски“, София, 2021 )

[4] Popov K. Tipichnyye dlya bolgar trudnosti v russkom yazyke, Sofiya, 1974
( [4] Попов К. Типичные для болгар трудности в русском языке, София, 1974 )

[5] Spetsifikatsii na izpita za opredelyane nivoto na vladeene na ruski ezik za Ministerstvoto na otbranata na Republika Balgariya v saotvetstvie sas standartizatsionno sporazumenie na NATO STANAG 6001 (vtoro redaktirano izdanie): https://www.mod.bg/bg/doc/zapovedi/2020/202...
( [5] Спецификации на изпита за определяне нивото на владеене на руски език за Министерството на отбраната на Република България в съответствие със стандартизационно споразумение на НАТО STANAG 6001 (второ редактирано издание): https://www.mod.bg/bg/doc/zapovedi/2020/202... )

[6] Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment – Companion volume, Council of Europe. Strasbourg, 2020.

[7] Knowles, M. et al. Andragogy in Action. Applying Modern Principles of Adult Education, San Francisco: Jossey-Bass. 1984.

[8] NATO. ALingP-1 Linguistic Support for Operations, 2011

 

 

 

Този сайт използва "бисквитки", които са необходими за правилното функциониране на сайта. Чрез тях ние Ви осигуряваме максимално потребителско преживяване.

Приемам всички бисквитки
Политика за бисквитките