RU
EN
|
Научен доклад ID 1001 : 2014/3
ФОРМИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ ЕЛЕКТРОННИТЕ СРЕДСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ
Мария Христова, Росица Тодорова, Паулина Тодорова В статията се разглежда процеса на формиране на информационни компетентности у студентите чрез използване на електронни средства за обучение, в частност интерактивни проекти чрез интегриране на дейности и документи. Курсът по Информатика при ВТУ „Тодор Каблешков” дава възможност за повишаване качеството на обучение по дисциплината, както и повишаване на комуникационните и информационните компетентности на студентите. Представени са резултатите от проведено обучение по изучените модули чрез интерактивен проект като се използва OLE - технология (Object Linking and Embedding).
информационна компетентност електронни средства за обучение интерактивен проект интегриране на дейности и документиinformational competence e-learning tools interactive projects Object Linking and EmbeddingМария Христова Росица Тодорова Паулина Тодорова BIBLIOGRAPHY [1] Shoykova, El., Proekt „Razrabotvane i vnedryavane na informatsionna sistema za otsenka na kompetentsiite na rabotnata sila po branshove i ...www.competencemap.bg ( [1] Шойкова, Ел., Проект „Разработване и внедряване на информационна система за оценка на компетенциите на работната сила по браншове и ...www.competencemap.bg ) [2] Shopova, T. Razvitie na digitalnata kompetentnost u studentite. http://notabene-bg.org/read?id=290 ( [2] Шопова, Т. Развитие на дигиталната компетентност у студентите. http://notabene-bg.org/read?id=290 ) [3] Association of College & Research Libraries (2000, January 18). Information Literacy Competency Standards for Higher Education. Approved by the Board of Directors of the ACRL, January 2000, Chicago, Illinois. [4] Bawden D. Тhe Global Information Society, International Journal of Information Management 1996, p. 324 [5] Totseva, Ya. Informatsionna gramotnost na studentite badeshti uchiteli v Balgariya i Sarbiya. Sbornik „Informatsionnata gramotnost – modeli za obuchenie i dobri praktiki”, Sofiya, 2012, str. 167-178. http://ytotseva.blogspot.com/2012/10/blog-p... ( [5] Тоцева, Я. Информационна грамотност на студентите бъдещи учители в България и Сърбия. Сборник „Информационната грамотност – модели за обучение и добри практики”, София, 2012, стр. 167-178. http://ytotseva.blogspot.com/2012/10/blog-p... ) |
