Научный доклад ID 1655 : 2018/3

В статията се анализират възможностите за повишаване качеството на обучение посредством използването на семантични технологии (Semantic Web). По този начин, в процеса на развитие от преподаватели и студенти на персонално-ориентирано електронно обучение, търсещите машини биха могли да интерпретират съдържанието на потребителските заявки посредством осъществяване на връзки с информацията, при извличане на знанията от т.нар. „Гигантска база от данни“.

От своя страна прилагането на семантични методи за обучение може да подсили интердисциплинарната обвързаност на знанията с цел осигуряване на цялостен подход при изучаване на отделните дисциплини от учебния план по специалността, в която студентите получават своето унифицирано с другите висши училища обучение.

За целта студентите трябва да имат уникални интернет профили с опростен дизайн, насочващ вниманието към най-важното посредством API (Application Programming Interface). В статията се представят ползите пред внедряването на технологията Web 3.0 в модерния образователен процес, наред с предимствата на технологията Web 2.0, характеризираща се с разнообразни възможности за групова работа, представяне на продуктите от тази работа на планетарно ниво, демократичност и прозрачност в процеса на обучение и оценяване, както и развиване на умения за професионална комуникация между студентите.