BG
EN
|
Научный доклад ID 2680 : 2025/4
ВЛИЯНИЕ НА ФАКТОРИТЕ НА СРЕДАТА ВЪРХУ ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИ ВЪВ ВИСШИТЕ УЧИЛИЩА. АНКЕТНО ПРОУЧВАНЕ ЗА СУБЕКТИВНО УСЕЩАНЕ НА ТОПЛИНЕН КОМФОРТ
Валентина Зочинова, Михаела Иванова, Цветелина Шаламанова, Веселин Найденов, Венелин Павлов Топлинният комфорт значително влияе върху концентрацията и представянето на учениците в образователна среда. Изследванията показват, че оптималните температурни условия подобряват способността на учениците и студентите да се фокусират и да се представят добре в академично отношение, докато дискомфортът поради температурни крайности може да попречи на тези способности. Тази връзка е особено очевидна в среди, където учениците прекарват продължителни периоди, като учебни зали в университети и класни стаи в училища. В доклада са разгледани подробно ефектите на топлинния комфорт върху концентрацията и представянето на учениците.
За точно характеризиране на топлинната среда като референтни документи за нормиране и дефиниране на граничните стойности на компонентите на микроклимата се използват стандарти като ISO-7730, EN 16798-1 (отменен БДС EN 15251) и ANSI/ASHRAE 55 [1,2,3]. Прегледът на резултатите в научната литература, от изследвания проведени върху здрави възрастни индивиди в обществени сгради по целия свят, показва че за изследване на топлинния комфорт, се използват основно данните събрани от архитекти и инженери относно дизайна и функционалността на образователните и обществените сгради и не се фокусира върху индивидуалните особеностни на децата и младежите (метаболизъм и др.), обитаващи работните помещения/класни стаи. Докладът има за цел да представи резултатите от пилотно анкетно проучване за събективното усещане на топлинен комфорт сред студенти. Микроклимат топлинен комфорт концентрацияMicroclimate thermal comfort concentrationВалентина Зочинова Михаела Иванова Цветелина Шаламанова Веселин Найденов Венелин Павлов BIBLIOGRAPHY [1] EN ISO-7730, Ergonomiya na toplinnata sreda – Analitichno opredelyane i interpretatsiya na toplinniya komfort chrez izchislyavane na indeksite PMV i PPD i prilagane na kriteriite za lokalen toplinen komfort ( [1] EN ISO-7730, Ергономия на топлинната среда – Аналитично определяне и интерпретация на топлинния комфорт чрез изчисляване на индексите PMV и PPD и прилагане на критериите за локален топлинен комфорт ) [2] EN 15251 (2007) Indoor environmental input parameters for design and assessment of energy performance of buildingsaddressing indoor air quality, thermal environment, lighting and acoustics. CEN, Brussels [3] BDS EN 16798-1:2019 Energiyni harakteristiki na sgradi. Ventilatsiya na sgradi. Chast 1: Vhodni parametri na vatreshnata okolna sreda za proektirane i otsenyavane na energiynite harakteristiki na sgradi, nasocheni kam kachestvoto na vatreshniya vazduh, toplinnata sreda, osvetlenieto i akustikata. Modul M1-6 ( [3] БДС EN 16798-1:2019 Енергийни характеристики на сгради. Вентилация на сгради. Част 1: Входни параметри на вътрешната околна среда за проектиране и оценяване на енергийните характеристики на сгради, насочени към качеството на вътрешния въздух, топлинната среда, осветлението и акустиката. Модул M1-6 ) [4] M. Kumar Singh, R. Ooka, Hom B Rijal, S. Kumar, A.Kumar, S. Mahapatra, Progress in thermal comfort studies in classrooms over last 50 years and way forward, Energy & Buildings Elsevier188–189 (2019) 149–174, doi: 10.1016/j.enbuild.2019.01.051 [5] Viloria, A., Acuña, N., Mejía, H., & Galofré, M. (2016). Opredelyane na vliyanieto na toplinniya komfort varhu grizhite i kontsentratsiyata na studenti po mediyno obrazovanie: Kazus Kolumbiya. Indian Journal of Science and Technology, 9(46). https://doi.org/10.17485/ijst/2016/v9i46/10... ( [5] Viloria, A., Acuña, N., Mejía, H., & Galofré, M. (2016). Определяне на влиянието на топлинния комфорт върху грижите и концентрацията на студенти по медийно образование: Казус Колумбия. Indian Journal of Science and Technology, 9(46). https://doi.org/10.17485/ijst/2016/v9i46/10... ) [6] Soares, N. (2013). Toplinen komfort v brazilskite klasni stai: otsenka i saotvetstvie sas standartite. (Izsledvana vrazka s prouchvaniyata, kato De Oliveira Buonocore et al., 2020). ( [6] Soares, N. (2013). Топлинен комфорт в бразилските класни стаи: оценка и съответствие със стандартите. (Изследвана връзка с проучванията, като De Oliveira Buonocore et al., 2020). ) [7] De Oliveira Buonocore, C., De Vecchi, R., & Scalco, VA (2020). Toplinni predpochitaniya i otsenka na komforta v klimatizirani i estestveno ventilirani universitetski klasni stai pri goreshti i vlazhni usloviya v Braziliya. Energiya i sgradi, 211, 109783. https://doi.org/10.1016/j.enbuild.2020.1097... ( [7] De Oliveira Buonocore, C., De Vecchi, R., & Scalco, VA (2020). Топлинни предпочитания и оценка на комфорта в климатизирани и естествено вентилирани университетски класни стаи при горещи и влажни условия в Бразилия. Енергия и сгради, 211, 109783. https://doi.org/10.1016/j.enbuild.2020.1097... ) [8] Romero, P., Miranda, M. T., Isidoro, R., Arranz, J., & Valero-Amaro, V. (2025). Termichen komfort i ustoychivost v universitetskite klasni stai: Prouchvane v sredizemnomorski klimatichni zoni https://doi.org/10.3390/app15020694 ( [8] Romero, P., Miranda, M. T., Isidoro, R., Arranz, J., & Valero-Amaro, V. (2025). Термичен комфорт и устойчивост в университетските класни стаи: Проучване в средиземноморски климатични зони https://doi.org/10.3390/app15020694 ) [9] Analiz na opredelyashtite faktori za toplinniya komfort na studentite. Sravnitelno prouchvane mezhdu Ispaniya i Portugaliya https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abs... ( [9] Анализ на определящите фактори за топлинния комфорт на студентите. Сравнително проучване между Испания и Португалия https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abs... ) [10] Analiz na toplinniya komfort kato faktor, vliyaesht varhu akademichnite postizheniya na studentite ¬ https://www.mdpi.com/2227-7102/14/12/1340 ( [10] Анализ на топлинния комфорт като фактор, влияещ върху академичните постижения на студентите ¬ https://www.mdpi.com/2227-7102/14/12/1340 ... ) |
